Masih terdapat perbezaan besar antara mainan kanak-kanak biasa dan mainan pendidikan, bezanya yang pertama hanya menghiburkan, manakala yang kedua adalah suka bermain dan menggalakkan perkembangan otak.
Potensi asas bayi berusia 0-3 tahun mula terbuka, dan keupayaan koordinasi "pendengaran", "penglihatan" dan "menggigit" pelbagai organ menjadi lebih menyeluruh dan beberapa mainan yang disasarkan diperlukan untuk membantu mereka menggunakan kebolehan ini.
Mainan adalah apa yang setiap kanak-kanak inginkan pada zaman kanak-kanak, dan mereka juga memberikan kanak-kanak persahabatan yang penting pada zaman kanak-kanak.
Setiap kanak-kanak mempunyai perasaan yang berbeza tentang mainan, dan ibu juga harus memilih mengikut umur dan situasi anak mereka!
1. Keselamatan:
Keselamatan mainan adalah keutamaan bagi ibu.
Kulit bayi lebih halus berbanding orang dewasa, dan jika bahan dan reka bentuk mainan tidak selamat, ia mudah menyebabkan kecederaan tidak sengaja kepada bayi.
Sebagai contoh, permukaan mainan kasar atau tajam dan mudah melukakan kulit, bahagian kecil mainan seperti elektronik dalam mainan elektrik mudah jatuh, jika bayi tersalah makan, bunyi terlalu desibel yang besar akan merosakkan pendengaran bayi. Oleh itu, kita mesti berhati-hati dalam pemilihan mainan, mainan bayi pertama sekali selamat, diikuti dengan cantik dan menyeronokkan.
2. Kefungsian.
Reka bentuk mainan harus mempunyai keperluan untuk dapat melakukan "sentuhan", "pendengaran" dan "melihat".
Mainan yang diperbuat daripada bahan berbeza memberikan kanak-kanak sentuhan yang berbeza, dengan bunyi untuk membantu kanak-kanak memahami bunyi, dan mainan berwarna-warni merangsang penglihatan kanak-kanak. Mainan pendidikan ialah cara terbaik untuk membantu kanak-kanak mengenali dan didedahkan kepada perkara baharu.
